| CYCLE |
PUBLIC |
NOMBRE D'HEURES |
PROGRAMME |
| 1 |
Personnes souhaitant communiquer un peu plus avec des collègues sourds |
30 |
Acquérir les rudiments de la LSF (Alphabet, signes élémentaires, phrases types...). Des signes spécifiques adaptés au vocabulaire utilisé dans l'entreprise. Vocabulaire courtoisie. |
| 60 |
Développement de module condensé. Apprentissage des principes de base de la communication en LSF. Structure syntaxique de la LSF. Les verbes directionnels. Les types de phrases (Négatives, interrogatives, déclaratives...) |
| Personnes intéressées par la LSF et souhaitant rencontrer de sourds lors d'activités communes |
90 |
Développement des 2 modules précédents. Acquisition du vocabulaire relatif à l'environnement des 3 modules cités précédemment. |
| 120 |
Développement des 3 modules avec ses collègues (Les révisions, les entretiens...). Accueillir une personne sourde sur le lieu de travail : accueillir, informer/renseigner, orienter, répondre à la demande. |
| 2 |
150 |
Ouverture sur l'extérieur. Elargir le vocabulaire nécessaire à son champ d'activité. Le contenu est à adapter en fonction des demandes spécifiques des participants. |
| 180 |
Vie sociale : famille, loisirs. Jeux en LSF permettant de tester les connaissances des stagiaires de l'entreprise. |
| 210 |
Actualité : éducation et environnement. Diffusion de séquences vidéo en rapport avec les activités de l'entreprise. Les stagiaires sont invités à restituer ce qu'ils ont compris |
| 240 |
Jeux de rôle en situation réelle : accueillir et répondre aux demandes de personnes sourdes. Perfectionnement du dialogue. |